CUARTO BLOQUE

Este bloque es donde realizaremos la Transposición Didáctica, donde se va a concretar nuestra acción metodológica en relación con la tarea planteada en nuestra UDI (Unidad Didáctica Integrada).
Para ello primero ahondaremos un poco en un aspecto teórico como es el de los Tipos de pensamiento y los Modelos de enseñanza.

Para ello primero veremos una presentación explicando cuáles son los tipos de pensamiento.




A continuación os dejamos también el enlace a un vídeo explicativo sobre este tema.

https://www.dropbox.com/s/4y6510mocovchkj/V%C3%ADdeo%20explicativo%20sobre%20los%20tipos%20de%20pensamiento%20en%20tareas%20y%20actividades.mp4?dl=0


En segundo lugar, veremos y estudiaremos una presentación que nos aclarará cuáles son los  modelos de enseñanza.


Como en el caso anterior, un vídeo explicativo quizá sea más claro. Se puede ver a través del siguiente enlace:
https://www.dropbox.com/s/56i12mf2cmc2325/V%C3%ADdeo%20explicativo%20sobre%20modelos%20de%20ense%C3%B1anza.mp4?dl=0

Dinámica para trabajar los Modelos de enseñanza

Para elabora esta dinámica y que queden claros los distintos modelos de enseñanza y cómo se agrupan éstos, preparamos los siguientes materiales:

• Presentación de Power Point para explicar los 4 grandes grupos de modelos de enseñanza
• 4 cartulinas, una para cada grupo
• 27 tarjetas, una para cada modelo de enseñanza, con velcro por detrás para pegar en las cartulinas

Proceso:

1. Exposición de los modelos de pensamiento a través de la presentación elaborada a tal fin, pero solo hasta la diapositiva número 8. Se explican a grandes rasgos las características principales de cada una de las grandes familias de los modelos de enseñanza:
1. Conductuales
2. Cognitivos
3. Sociales
4. Personales
2. Se reparten las 27 tarjetas entre todos los asistentes. Cada uno tiene que leer en voz alta el nombre del modelo que le ha tocado y la breve reseña que sobre él se da. También en voz alta explica en qué grupo lo colocaría, estableciendo debate con los compañeros que le pueden ayudar… o confundir… con sus opiniones… o sus dudas…

PRODUCTOS

A continuación comenzamos con la elaboración de los Productos solicitados en el itinerario formativo. El primero era rellenar una plantilla en la que planteábamos ejemplos de actividades con las que poder trabajar los distintos tipos de pensamiento.

Plantilla de Ejemplos de Actividades y Tipos Pensamiento by puertasgal

 
Como resultado, obtuvimos el siguiente documento, al final del cual se expresan unas Conclusiones.

4.1.Ejemplos de actividades de las áreas con los diferentes tipos de pensamiento y conclusiones. by puertasgal