PRIMER BLOQUE

ACTIVIDAD

Antes de abordar abiertamente las competencias, hagamos una reflexión de forma intuitiva. Vamos a rellenar una plantilla en la que detallaremos las acciones que realizamos en nuestra tarea docente durante tres de nuestras sesiones e intentaremos averiguar  qué competencia o competencias estamos trabajando con cada una de estas acciones. La plantilla es la siguiente:

Registro Acciones Aula2

PRODUCTO

Una vez recogidas las respuestas al cuestionario anterior por parte de todos los maestr@s participantes en la formación, llega la hora de extraer las conclusiones.
Esas conclusiones las podemos ver en el siguiente documento.




Como conlusión final, podemos ver que la Competencia lingüística es la que recibe mayor importancia en el trabajo del centro, es la competencia que está presente en todas las actividades de todas las áreas de enseñanza. Esto nos hace ver la importancia de la comunicación, de la expresión.
Y lo que choca es que en prácticamente todas las áreas, la competencia menos trabajada es la competencia digital, siendo un colegio en el que todas las aulas de Primaria y casi la mitad de las aulas de Infantil cuentan con su equipo tecnológico PDI.

Para saber más

http://cefire.edu.gva.es/mod/url/view.php?id=393073

Las Competencias en La Educacion Escolar.algo Mas Que Una Moda y Mucho Menos Que Un Remedio by Amparo Puertas Galiana

Rev Escuela 3 CCBB en Los Diseños Curriculares by Amparo Puertas Galiana